SURAKARTA, SITATrack - Bertempat di Ruang Hybrid Lab PPKn Cindy Angger DA (angkatan 2022) dalam ujian tugas akhir skripsi menyimpulkan bahwa strategi pembelajaran berdiferensiasi berpengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar kognitif murid.
Dalam pemaparannya Cindy menyarankan kepada guru untuk mengoptimalkan penerapan strategi pembelajaran berdiferensiasi guna meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar murid.
Hal tersebut disampaikan dihadapan tim penguji Dr. Rini Triastuti,SH.,M.Hum; Raharjo.S.Pd.,M.sc;Wijianto,S.Pd.,M.Sc pada 21 Mei 2026. Lebih lanjut Cindy mengatakan "Tujuan pembelajaran darpat tercapai ketika murid belajar sesuai gaya belajarnya yang selaras dengan pendekatan pembelajaran mendalam" ungkap Cindy.
